心肺復蘇CPR模擬人,心肺復蘇急救模擬人,心肺復蘇模型培訓
發(fā)布時間:2020-3-11作者:益聯(lián)醫(yī)學來源:益聯(lián)醫(yī)學
心肺復蘇模擬人訓練,非專業(yè)性急救人士也可學習參與。在我們的生活中,若在發(fā)生心跳停止的現(xiàn)場,現(xiàn)場也許會有很多人在場,如果有會心肺復蘇的人幫助施救,那么便能挽回一個人的生命。同時,呼救120,當急救隊伍到達時,一位或多位受過訓練的急救員,待在現(xiàn)場以立即施行心肺復蘇術,同時請旁觀者打電話給緊急醫(yī)療系統(tǒng)并取得自動體外去顫器(如條件設備充足的情況下)。但當只有一位非專業(yè)施救者在場時,應如何操作:
一、針對無意識反應的成年人患者,非專業(yè)性施救者操作步驟:
非專業(yè)性施救者應先打開呼吸道并檢視是否有正常呼吸,若無正常呼吸,則給患者實施心肺復蘇術急救。
通過30:2比例,急救員應立即開始交替性地三十下壓胸及兩次換氣,并在情況許可時,盡速使用自動體外去顫器。
二、針對無意識反應的嬰兒或幼兒,非專業(yè)性施救者操作步驟:
急救員先打開呼吸道并檢查有無呼吸,若沒有呼吸,則給予兩口急救換氣,換氣的量則是剛好足以目睹胸部鼓起。
三、一般專業(yè)醫(yī)護人員會使用一些非專業(yè)性急救員不會操作的技巧。對醫(yī)護人員建議的急救程序和針對非專業(yè)性急救員者大致相同,非專業(yè)急救者也應學習心肺復蘇模擬人,專業(yè)急救教育必備,具體操作以下要點:
若只有一名施救者在場且目睹了患者突然倒下,則無論患者的年齡多大,急救員應先確認判斷患者是否有意識反應,再打電話給緊急醫(yī)療系統(tǒng)并取得自動體外去顫器(若有的話),再回來施行心肺復蘇術及使用自動體外去顫器。心律不整是造成突然倒下的最多數(shù)原因,而這類心律不整,有可能是需要靠電擊才能救治。
若只有一名施救者在場,而現(xiàn)場患者很可能是遭受了窒息性原因造成的心跳停止(如溺水),則急救員應先施行五個循環(huán)(至少約兩分鐘)的心肺復蘇術(三十下胸外按壓及兩次人工呼吸),之后才能進一步通知緊急醫(yī)療系統(tǒng)。
一、針對無意識反應的成年人患者,非專業(yè)性施救者操作步驟:
非專業(yè)性施救者應先打開呼吸道并檢視是否有正常呼吸,若無正常呼吸,則給患者實施心肺復蘇術急救。
通過30:2比例,急救員應立即開始交替性地三十下壓胸及兩次換氣,并在情況許可時,盡速使用自動體外去顫器。
二、針對無意識反應的嬰兒或幼兒,非專業(yè)性施救者操作步驟:
急救員先打開呼吸道并檢查有無呼吸,若沒有呼吸,則給予兩口急救換氣,換氣的量則是剛好足以目睹胸部鼓起。
急救員接著應施行五個循環(huán)(一個循環(huán)至少三十下胸外按壓及兩次換氣)的心肺復蘇術(至少約兩分鐘),之后才離開現(xiàn)場以致電緊急醫(yī)療系統(tǒng),并取得自動體外去顫器(應由專業(yè)施救者操作)。先施行心肺復蘇術的理由,在于窒息性心跳停止(包括原發(fā)性呼吸停止)較常發(fā)生在兒童,而兒童也比較能從先行的心肺復蘇術受益。
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心肺復蘇模擬人
三、一般專業(yè)醫(yī)護人員會使用一些非專業(yè)性急救員不會操作的技巧。對醫(yī)護人員建議的急救程序和針對非專業(yè)性急救員者大致相同,非專業(yè)急救者也應學習心肺復蘇模擬人,專業(yè)急救教育必備,具體操作以下要點:
若只有一名施救者在場且目睹了患者突然倒下,則無論患者的年齡多大,急救員應先確認判斷患者是否有意識反應,再打電話給緊急醫(yī)療系統(tǒng)并取得自動體外去顫器(若有的話),再回來施行心肺復蘇術及使用自動體外去顫器。心律不整是造成突然倒下的最多數(shù)原因,而這類心律不整,有可能是需要靠電擊才能救治。
若只有一名施救者在場,而現(xiàn)場患者很可能是遭受了窒息性原因造成的心跳停止(如溺水),則急救員應先施行五個循環(huán)(至少約兩分鐘)的心肺復蘇術(三十下胸外按壓及兩次人工呼吸),之后才能進一步通知緊急醫(yī)療系統(tǒng)。
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